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Découvrir les usages de l'IA générative au service du formateur

Cette formation permettra de situer les opportunités et les limites de l'IA générative pour le formateur, d'enrichir vos
supports et ressources pédagogiques au bénéfice de l'apprenant, et d'acquérir des méthodes pour utiliser l'IA générative
avec pertinence dans la préparation et l'animation de formations.

Référence  103161
Durée  1,5 jour
Type  Classe virtuelle
Publics éligibles  Administration centrale et services déconcentrés MEF, et autres entités d’Etat
Niveau  Initiation

Public

Formateurs internes occasionnels qui souhaitent intégrer l'intelligence artificielle générative (IA Gen) dans la préparation
et l'animation de leurs formations.

Prérequis

Avoir une expérience préalable de l'animation de formation (un an) ou avoir suivi la formation « Pédagogie du formateur
occasionnel ».

Compétences ciblées

Situer les opportunités, les limites et les points de vigilance de l'IA générative dans l'activité du formateur. Formuler des prompts pertinents pour réaliser des tâches de conception pédagogique (déroulé, objectifs, activités,
quiz, supports, consignes). Utiliser l'IA générative pour enrichir et adapter des ressources pédagogiques aux profils et aux niveaux des
apprenants. Apprécier de façon critique les productions de l'IA (fiabilité, biais, confidentialité).

Programme de formation

Les opportunités et les limites de l'IA générative en formation :
Panorama des usages les plus fréquents pour le formateur (concevoir, animer, évaluer).
Limites et points de vigilance : hallucinations, biais, confidentialité et RGPD, dette cognitive.
Les conséquences sur les façons d'apprendre et de former (point de vue apprenant /formateur).
Préparer la formation : comment utiliser l’IA générative avec pertinence :
Structurer et adapter un déroulé pédagogique aux profils des apprenants.
Mieux formuler et articuler les objectifs pédagogiques.
Créer des activités et des quiz plus variés.
Préparer des supports pédagogiques :
Adapter des ressources pédagogiques à un public de différents niveaux pendant et après la formation.
Préparer des consignes d'activité pédagogique, anticiper les questions et objections des participants.
Préparation de l'intersession :
Choix d'une mise en application réelle à retravailler avec l'IA générative pour sa formation d'ici la session de retour
d'expérience (6 à 8 semaines selon la période de l’année).
Intersession - mise en pratique sur une formation réelle du participant.
0,5 jour - Classe virtuelle : retour d'expérience :
Partage des mises en application en situation et analyse critique en groupe.
Approfondissement sur les difficultés rencontrés.
Mémo collectif : bonnes pratiques et points de vigilance confirmés.
Plan d'action individuel : mes usages de l'IA générative pour mes prochaines formations.

Méthodes pédagogiques et d'évaluation

Apports synthétiques et démonstrations d’usages d'IA générative appliqués à la préparation et l’animation de formation. Cartographie collaborative sur les « usages utiles / usages à risque » à partir des pratiques actuelles. Cas pratiques « mains sur le clavier » au choix (outil souverain l’Assistant ou comptes test fournis) à partir des formations des participants : scénarisation, création d’une activité / d’une ressource pédagogique. Intersession avec mise en pratique et retour d'expérience entre pairs. Autoévaluation du niveau des compétences en début et fin de formation permettant de mesurer la progression. Tour de table et questionnaire individuel de satisfaction.

Sessions

Date Places disponibles
Aucune session prévue pour le moment

Informations

  • pour les formations catalogue, auprès de votre conseiller formation ou, le cas échéant, auprès de votre chargé(e) de clientèle à l'IGPDE ou par saisine en ligne
  • pour les préparations aux concours, auprès de l'IGPDE ou par saisine en ligne

Le numéro de téléphone pour joindre l’IGPDE est le 01 84 80 00 02.

Inscription

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